Finanční gramotnost má na škole své místo

Finanční gramotnost je klíčovou dovedností pro život. Na našem gymnáziu se s ní žáci potkávají v podobě samostatného předmětu v 1. ročníku či kvintě a formou workshopů a seminářů ve vyšších ročnících. Její výuku u nás zastřešuje pan učitel Nemčik.

3 minuty ke čtení vloženo před hodinou

---

Dne 1. října 2026 jsem se zúčastnil odborné konference Finančně gramotná a podnikavá škola 2026, která se konala v prostorách Poslanecké sněmovny Parlamentu České republiky v Praze. Setkání pořádané organizací Yourchance nabídlo inspiraci, nové pohledy na finanční vzdělávání, a především prostor pro sdílení zkušeností z praxe.

Během konference vystoupili například zástupci organizace Yourchance, která se dlouhodobě věnuje rozvoji finanční gramotnosti ve školách, a další odborníci z oblasti vzdělávání, podnikavosti a financí. Kateřina Lichtenberková představila novou etapu projektu Finanční gramotnost do škol a vizi do roku 2030. Součástí programu bylo také předávání ocenění finančně gramotným školám, diskuse zástupců škol a představení výukových možností, které pomáhají přibližovat svět financí mladé generaci.

Jednou ze součástí konference bylo vystoupení zástupců oceněných škol u řečnického pultu. Měl jsem tak příležitost představit zkušenosti z naší školy a popsat cestu, která vedla k zavedení samostatného předmětu finanční gramotnosti.

O jeho zařazení do výuky jsme uvažovali už delší dobu. Naráželi jsme však na praktický problém: pokud chceme do rozvrhu přidat nový předmět, musíme pro něj najít časovou dotaci. To znamená, že jiný předmět musí část svého prostoru uvolnit.

V našem případě musela ustoupit matematika, která se nyní v prvním ročníku vyučuje pouze tři hodiny týdně. Nebylo to jednoduché rozhodnutí, ale považovali jsme za důležité dát finančnímu vzdělávání vlastní prostor. Díky tomu se můžeme tématům, jako jsou osobní finance, hospodaření s penězi a odpovědné finanční rozhodování, věnovat systematicky a v souvislostech.

Dalším tématem mého vystoupení byl workshop, který na naší škole proběhl 1. června 2026, tedy na Den dětí. Právě tato zkušenost nám pomohla uvědomit si jednu důležitou věc: finanční gramotnost jsme u nás ve škole rozvíjeli už dávno, jen jsme si to ne vždy uvědomovali.

Jednotlivá témata se objevovala napříč různými předměty. Žáci se tak s finančními otázkami setkávali i mimo samostatnou výuku zaměřenou na finance. Workshop nám pomohl podívat se na dosavadní výuku z jiného úhlu pohledu a uvědomit si, na čem můžeme dále stavět.

Naším cílem proto není pouze přidat do rozvrhu nový předmět. Chceme především zajistit, aby žáci dokázali získané znalosti využít v běžném životě, rozuměli finančním rozhodnutím a uměli se zodpovědně orientovat ve světě peněz.

Účast na konferenci pro mě byla příležitostí sdílet zkušenosti naší školy s ostatními pedagogy a zároveň získat další inspiraci pro rozvoj finančního vzdělávání. Věřím, že finanční gramotnost je důležitou součástí vzdělání, která může žákům pomoci nejen při studiu, ale především v jejich budoucím samostatném životě.

Jakub Nemčik, vyučující matematiky, fyziky a finanční gramotnosti